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成绩单里的真相:玩手机,是毁掉孩子成绩的最快方式!

2018-12-15 19:38:59  来源:#清艳教育集团#

原标题:成绩单里的真相:玩手机,是毁掉孩子成绩的最快方式!

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成绩单里的真相:玩手机,是毁掉孩子成绩的最快方式!是公众号【清艳教育集团】发布的最新文章,以下是清艳教育集团的文章摘要,希望对您有帮助哟.

考试结束,成绩也在陆续公布中,一位带班多年的班主任通过分析班级成绩单,发现一个现象:


手机使用的频度和成绩成反比,也就是说平时使用手机多的,或多或少会对成绩有影响。目前成绩退步严重,名次靠后的学生中,几乎都有手机,大部分孩子都会用手机玩游戏,其中一个男生已经有比较严重的依赖。


经过多年观察,他还发现:


在手机的拥有率上,重点班远远低于普通班。而且班里玩手机玩的最凶的学生,往往不是那些常人眼中的“富家子弟”,反倒是一些家境比较一般的孩子。


家庭条件好的孩子有着更强的自制力,或者说,家长在对孩子手机的管控上有着更清醒的认识。而经济水平中下层的家庭反倒在娇惯孩子,以致他们上课的时候不时拿出手机瞄一眼,课间争分夺秒打一局游戏,连跟老师说话的时候,眼睛都盯着屏幕。


这再次证明,使用手机对学习影响非常大。


1


玩手机是如何影响成绩的?


玩手机对学习的影响有多大?是如何破坏专注力、如何影响成绩的?


破坏专注力


拿起手机想要查一道题,却被一个页面上闪出的新闻吸引;


坐在书桌前想要写作业, 随手拿起手机找同桌吐槽下英语老师;

正在为一道题的解法苦思冥想,脑子里闪出一句歌词,不由自主拿起手机找歌听一听;


时间就这样匆匆过去,好像一直在努力,却总是熬到12点还没有把该做的作业完成。


无法长时间地集中精神,缺少对某个问题深入持久的了解和思考,这似乎已经成了手机操控下的现代人的“通病”,“专注”状态正变得越来越难得。


手机带来的满足感太容易获得,而一旦你习惯了这种“唾手可得”的满足感,就不愿再去做那些“高投入”的事情了。比如在高度自律的状态下完成作业、思考问题。


在回答“人一生中最重要的是什么?”这个问题时,巴菲特说,我的答案是专注,而且比尔盖茨的答案和我一样。对一个学生来说,能不能培养出高考所需的能力,关键在专注力的强弱,而非低层次的时间投入。


沉迷手机的学生很难在学习上进行持续的、深入的思考;而没有深入思考,浅尝辄止是无益于掌握高难度内容的。


占用宝贵的时间

孩子学习之余的时间并不多,有些孩子把碎片时间用来看几页课外书、做几个健身小动作、跟爸妈聊聊天说说话,有些孩子见缝插针一有时间就想拿起手机,而一拿起手机就再难放下。越玩越想玩,越不想转换频道进入学习状态,于是进入恶性循环,成为手机上瘾患者。


罗振宇在2018年跨年演讲中说:


游戏大佬们制作的王者荣耀让人十分钟有个兴奋点,而吃鸡游戏三分钟就要有一个兴奋点,而甚至要追求一分钟一个兴奋点,说白了就是只要让你坐到游戏跟前,根本就下不来,想下来也不要你下来,你下来那就是制作游戏的人的失败了。


而到底是你聪明还是游戏制作者聪明?他们是一个攻关团队,孩子不过是未成年人,怎么可能和他们匹敌?


别人在课下拼命学习,你却在找尽时机想尽办法不惜熬夜玩手机;别人在课堂上专心听,你却在胡思乱想、打盹闹瞌睡;别人下课或休息或准备预习,你却兴奋地跟同道中人聊起升级打怪,手痒心难耐。谁能考出好成绩,还用说吗?


破坏与周围人的关系

孩子一旦爱玩手机,父母必然恐惧担心,着急上火,或直接干涉,拔网线、砸手机,争吵责骂;或到处寻方找策,一想起来就暗自垂泪,为孩子未来担心;老师则怒其不争,反复劝说无用后,干脆听之任之;处在压力之下的孩子,不管在手机中获得多少乐趣,一旦面对现实,立马觉得压力特别大。这是大多数沉迷手机孩子的生存状态。


理想与现实的冲突,自己意愿与家长老师的矛盾,使他们处在一个不和谐的关系中,不可能有发自内心的快乐,也不可能在被逼学习的高压环境下获得真正的进步。



2


如何把孩子从手机里拉出来


作为家长的你,也要换一种认识,不再去简单的制止,而要认识到手机问题反映的是孩子对它的精神依赖。本着耐心,循序渐进,给孩子一个放下手机的过程。


✪ 理解和接纳


对于我们看不惯的东西,也许深入了解其中的趣味和吸引力,会获得不错的效果。


比如,孩子喜欢听手机里的音乐,那我们就跟着一起听一听,说不定你同样会爱上他爱的音乐,这时候一起聊聊歌星和音乐,听孩子讲一讲你不知道的歌星的奋斗史、音乐背后感人的故事,一是可以跟孩子交流感情,二是满足了孩子的倾诉欲,让孩子获得满足感和成就感,岂不是其乐融融、两全其美。


✪ 指引孩子有“路”可走


最重要的是要引导孩子走上一条可行之路,能让他们把心愿投之于实践、付之于行动,从现实生活中获得成就感,这样,孩子才能更有方向感,才不会再沉迷于虚幻。


具体做法可以是培养孩子一些书法、乐器等方面的兴趣:可以是跟孩子一起运动、一起阅读;还可以鼓励孩子多和他人交往,增加孩子投入生活的乐趣;等等。


✪ 言传不如身教


如果你整天打游戏或者在孩子面前无所事事玩手机,你再怎么训斥孩子——去,去读书去,你觉得会有效果吗?最好的方式应该是身体力行,陪着孩子一起读书,我不太相信一个在良好的书香门第熏陶出来的孩子会沉迷于手机网络不能自拔。


现在并不一定是富人子弟纨绔败家,平民子弟寒窗苦读了,一些更重视教育的家长在孩子的成长过程中很好的扮演了监督者、陪伴者、激励者的角色,在对孩子手机的使用问题上有着清醒认识,并身体力行希望将手机对孩子的负面影响降到最小;


而一部分思想上偷懒的家长,还看不到手机对孩子的危害,还抱着用手机换取孩子的消停,或者用手机收买孩子的欢心这样的心态,纵容自己的孩子沉迷于手机中不能自拔。


要知道:我们今天所做的努力,不过是为了有一天回想起来的时候,不会觉得,是自己亲手把孩子毁掉了!


链接


面对沉迷手机的孩子,到底应该怎么管束呢?小编找到下面这位老师的讲话,供参考:



孩子,这个世界不会让着你


有的家长说,孩子正处在青春期,不敢管,怕出事情。


又是青春期!


有些同学认为青春期就是要叛逆,就是要放纵,全世界的人都要让着你们,理解你们,谅解你们。


但青春期不是你们的护身符,青春期也要明是非,知礼仪,守规矩!


如果打着青春斯幌子不思进取,甚至对父母横眉冷对,恶语相向,真是太糟糕了。


总有家长对我说,老师,孩子就听你的话,你就帮帮我吧。


家长们真的高估我这个班主任的作用了,如果真的听我的劝告,这些同学早已远离网络游戏,和手机保持正常距离了。


大家回头看看我们教室后面黑板上的几个大字,为了梦想,努力!


手机,可以伴你一生,也可以毁你一生


你们刚入学校的时候,老师曾经跟你们讲过一个故事。


曾经有一个非常优秀的孩子,因为沉溺网络游戏,导致四肢僵硬,反应迟钝,几乎瘫痪。


为了治好他的病,他的父母带着他四处求医,境况很凄惨。


而我们班现在还有同学玩手机到深夜两三点还不睡觉!


这样的行为不仅影响了学习,更是在透支自己的健康,毁掉自己的未来!


还记得班会课时我曾经跟大家说过的一句话吗?


手机,可以伴你一生,也可以毁你一生!


在最应努力的青春岁月,看到有同学颓废沉沦,不思进取,真的令人惋惜,令人痛心!


我不仅希望你们现在不沉溺于手机网游,也希望你们将来不沉溺于手机网游,低下头,你们只看到手机的数寸屏幕,抬起头,才能看到无限人生。



父母在渐渐老去,儿女应该做些什么


有些同学一定还在纠结,他们一方面想努力学习,另一方面又离不开手机,离不开网游。


青春,就在这困惑之中流逝,永远不会再回来。


我们应当想想自己的未来,想清楚了,我相信就能正确使用手机,就会在最应当努力的时候远离网游。


同时,我们还要想想父母的辛苦和不易,想想父母心里的无奈和眼中的泪水。


我知道,有不少同学和父母关系紧张,有的同学认为父母跟不上潮流,嫌父母唠叨惹人烦,放学回家后不愿意与父母说话,父母多说几句就表现得很不耐烦,甚至说出伤害父母的话。


百善孝为先,当我们埋怨父母的时候,应当想想我们为父母做了什么。


孝敬父母是我们一生的责任,父母在渐渐老去,身为儿女,我们应当理解父母的艰辛和不易。


这是一个儿女的基本责任,更是一个公民最基本的道德准则。



青春不是用来叛逆的,是用来拼搏的


我们都是肉体凡胎,懒惰是每个人都有的。每天上班、上学真的很辛苦,尤其是现在,正处于寒假,谁都想好好休息,吃着零食玩手机。


辛苦之余的休息是应该的,但千万不要自我暗示:我已经累了一个学期,有理由歇息。时间久了,你就会开始相信:我真的很努力了,我尽力了。然后再告诉自己:尽人事,听天命。


这样的借口可以骗得了你一时,可是,在日后的考试面前,你会彻彻底底地暴露。


贪玩,并不可怕,可怕的是,你不仅贪玩,还自欺欺人。


自欺欺人就像毒药,靠麻痹自己来得到心理上的安慰。


世界是残酷的,也是公平的。你想在秋天收获,就请在春天播种,夏天耕耘。所谓种瓜得瓜,种豆得豆。你的点滴努力,会慢慢累积,由量变到质变,获得成功。


同学们,人生路上,老师只能起到引导和提醒的责任,你怎么选择自己的人生之路,关键在你们自己。


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