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杨红樱和贵阳“樱桃”们见面、她说:我的书就是给孩子打开一扇门

2018-11-18 11:11:35  漫阅读都市读书会
杨红樱和贵阳“樱桃”们见面、她说:我的书就是给孩子打开一扇门封面

杨红樱和贵阳“樱桃”们见面、她说:我的书就是给孩子打开一扇门


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能闻到孩子味道的乌龟,最爱笑的猫,还有可爱的“小可怜”们……几乎可以这么说,当代每个有孩子爱阅读的家庭,都有杨红樱的书。凭借多年的写作,杨红樱不仅收获了多个写作奖项,还收获了大批书迷。


10月22日,著名儿童文学作家杨红樱走进贵阳市实验小学,以“童年阅读的意义”开展阅读分享会。随着雷鸣般的掌声和呐喊声响起,杨红樱直言“简直不像来到一个新的地方,而是见老朋友一样的感觉。”现场,她连续问了孩子们几个问题,如自己曾经的职业、书中的某个故事、某个人物的性格等,孩子们不但能准确回答,其细致程度,连身为作者的杨红樱本人都大为吃惊。


10月23日晚,杨红樱还到贵阳千翻与作书店,和近百位早早就翘首以盼等待多时的“樱桃”们亲切见面,并进行了现场签售。


本次分享会和签售会活动由贵州省妇联和贵州文学院主办。


文学创作与经历息息相关



“很多人问我,你已经这么有名了,为什么不写都市题材呢?为什么?因为我作品中最熟悉的地方和人,是学校和儿童,而这,正是我最熟悉的。”杨红樱在分享会上坦言,其实一个作家的创作,无不与自己的生活息息相关。如大家耳熟能详的作品《淘气包马小跳》,主人公的原型就是自己曾经教过的一个学生。


贵阳市实验小学分享会现场。


进一步解释,自己在18岁时就进入学校,把一群孩子从一年级带到六年级,孩子们毕业了,自己也离开了。那一段经历如此奇特,以致一直成为自己不竭的创作资源,作品的许多角色和场景,其实就来自那段生活。“常有人对我说,自己的理想就是长大后做我一样的作家,殊不知决定一个作家的是生活,而不是理想。”杨红樱告诫孩子们,如果没有当老师的那一段经历,那中国就没有一个叫杨红樱的作家为大家写作。


杨红樱回忆,自己上学时年纪小,人又不够聪明,因此直到二年级时,才会写数字“3”。老师知道这一情况,但从来不责怪,而是对其他同学说:她为什么不会写,因为年龄比你们小,等她到了你们这个年龄,也一样会写的。“这话令我特别感动,于是就在家里加紧练习,并决心长大后,做这样的老师。后来梦想成真,我在18岁时果然当了老师。而马小跳的角色,刚好就在这个班上。”杨红樱说。


在她看来,马小跳这个角色之所以长期深受读者喜爱,是因为他虽然调皮捣蛋,身上有优点也有缺点,不完美却一直在不断进步和成长,一天比一天好,最终变成了最好的自己。而许多读者,正是把他当作自己成长的精神伙伴,希望像他一样,最终成为最好的自己。


学生代表赠送礼物。


在杨红樱看来,儿童文学比成人文学难写多了,因为高年级、中年级、低年级甚至幼儿园的孩子,每个阶段的识字都不同,心理特点、阅读节奏等也不同,得根据他们的特点来写作。“为了便于孩子们阅读,我常常使用短句,但这常常被编辑误解,硬是把许多标点符号给去掉。”她感叹,儿童写作和编辑其实很都专业,但现在很多儿童文学的编辑都是研究生,常常以成人的视角来修改作品,甚至会认为:一个作家,怎么写得那么浅呢,从而把原本富有想象的内容,改成成人化的句子。


“我教过小学,知道每个年龄段的孩子能读什么,也当过童书编辑,知道不能给他们造成阅读障碍。相反,得让他们读得下去,在阅读中找到自信和成就感。”杨红樱表示,难度其实在作家,写得越深入浅出,说明你的水平越高。另外,当老师也一样,讲得越是浅显易懂,说明能力越强,而不是把简单的问题复杂化,以能难住学生为本事。这就像本来用钢笔写字的,但为了给孩子看,不得不换成粉笔。


千翻与作书店签售现场。


令杨红樱最为欣慰的,就是让很多孩子爱上阅读,养成阅读的好习惯。很多大学生对她说,自己的童年没那么丰富,幸好还有马小跳,通过阅读马小跳来找到理想的童年生活。而因阅读马小跳,也从此爱上了阅读。她表示,其实每个人都需要有一个自己真正喜欢的东西,就像通过一本书从此爱上阅读,而不是你给他开书单,要求他阅读。因为,老师和家长开的书单不一定合适孩子,孩子不读这些书,又可能让他们觉得孩子不爱阅读。“相反,你要让他自己去发现,并真正爱上阅读。”杨红樱说。


“我和很多人讲,你过了童年,最好不要再读我的书,因为有太多的好书会吸引你们。”杨红樱强调,自己的作品就是给孩子打开一扇门,孩子们只要爱上阅读后,总有一天会理解作品背后那些深刻的东西,就像马小跳这个故事,背后其实是正能量的教育观。至于什么时间理解,那看机缘。


签售现场书迷反应热烈



10月23日晚六点许,贵阳千翻与作书店,虽然距离活动开始还有不少时间,书店里早就被书迷们“占领”。好几个精心准备的“杨红樱作品”区域,整齐码放的数百本不同的作品,早就被杨红樱书迷们抢购只剩少许。而签售区前面,近百位书迷排着队,等待和自己最爱的作家见面。


三年级小成同学告诉记者,自己特别喜欢杨红樱,知道活动之后一直期待23日的到来,一放学缠着奶奶带自己来到书店。“特别喜欢她,她的所有作品我都有,最喜欢的人物是安琪儿,还有笑猫。”小成同学说。


贵州都市报小记者团成员杨雯捷也到了现场,她告诉记者,五点就来排队等待,就为了和自己最喜欢的作家见个面。


晚六点五十分,杨红樱签售会正式开始,由于现场人数过多,在简短的互动后,签售即开始,现场氛围十分热烈。


“我一定要好好读书,好好写作,成为杨红樱老师这样的作家。”拿到签名后的杨雯捷同学说。



分享会、签售会互动实录

问:你的书中人物都有原型,每个原型都有一个感人的故事,请问你自己经历了多少?

答:马小跳爸爸的原型,实际就是我的爸爸。那时物质生活不好,但我过得很快乐,为什么呢?就是因为有一个像马小跳爸爸一样的爸爸。我记得,爸爸夏天会蹬三十里自行车,带我去看荷花;到了秋天,他会带我去闻桂花香;而冬天,他不仅教我怎么看腊梅花,还教我用小手绢把腊梅花捡回来洒在水里,这样家里总有一股清香。我爸爸是最有教育智慧的爸爸,他只要求我们做一个好人,就是身体好,性格好,然后再朝着自己感兴趣的方向发展。我们都做到了,我是作家,哥哥是经济学家,弟弟是很成功的企业家。


问:《笑猫日记》中,万年龟闻着马小跳的味道找到他,真有孩子味吗?具体是怎样的?

答:我说的孩子味并不是常说的味道,而是孩子身上的特点。具体来说,就是马小跳那样的,天真纯洁,最有孩子天性。其实,孩子的天性是需要保护的。


问:您是如何一直保持童心的?

答:童心是为孩子写作的作家必备的素质。心中有童心的人,才能写出孩子喜欢的作品。很多孩子说,我们虽然没见过你,但我感觉你是一个很亲切,干干净净的大人,我想这就是我的童心吧。


问:有没有想过,写到什么时间就不写了?

答:一个作家写不写,完全取决于读者。如果有一天你们不爱读了,我就不写了。只要你们爱读,我就会写下去。


问:对“安琪儿妈妈”这个人物的刻画,很深入人心,你是怎么想到这个人物的?

答:“安琪儿妈妈”这个人物是中国家长的一个缩影,对孩子的期待过高。让安琪儿这个女孩,很有孩子味儿的孩子,在这样的妈妈的教育下,安琪儿过得很压抑。我希望写这个人物让大家明白,这样的教育方式是不对的。


问:你是怎么想到写作的,写作不伤脑么?

答:我当小学老师开始,就开始为孩子们写作。写了这么多年了,依然在为孩子写作。


问:你写的马小跳特别像我们班一位同学,他也非常调皮。

答:马小跳的原型就是我的一个学生,我从一年级教他到六年级。他一二年级的时候非常调皮捣蛋,但他到六年级的时候特别优秀。就是一个孩子逐步进步的过程,我见证了全程,很有感触,就写下了他的故事。


记者 赵毫

编辑 王迪

编审 白凤 刘璟


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