杨红樱和贵阳“樱桃”们见面、她说：我的书就是给孩子打开一扇门

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能闻到孩子味道的乌龟，最爱笑的猫，还有可爱的“小可怜”们……几乎可以这么说，当代每个有孩子爱阅读的家庭，都有杨红樱的书。凭借多年的写作，杨红樱不仅收获了多个写作奖项，还收获了大批书迷。

10月22日，著名儿童文学作家杨红樱走进贵阳市实验小学，以“童年阅读的意义”开展阅读分享会。随着雷鸣般的掌声和呐喊声响起，杨红樱直言“简直不像来到一个新的地方，而是见老朋友一样的感觉。”现场，她连续问了孩子们几个问题，如自己曾经的职业、书中的某个故事、某个人物的性格等，孩子们不但能准确回答，其细致程度，连身为作者的杨红樱本人都大为吃惊。

10月23日晚，杨红樱还到贵阳千翻与作书店，和近百位早早就翘首以盼等待多时的“樱桃”们亲切见面，并进行了现场签售。

本次分享会和签售会活动由贵州省妇联和贵州文学院主办。

文学创作与经历息息相关

“很多人问我，你已经这么有名了，为什么不写都市题材呢？为什么？因为我作品中最熟悉的地方和人，是学校和儿童，而这，正是我最熟悉的。”杨红樱在分享会上坦言，其实一个作家的创作，无不与自己的生活息息相关。如大家耳熟能详的作品《淘气包马小跳》，主人公的原型就是自己曾经教过的一个学生。

贵阳市实验小学分享会现场。

进一步解释，自己在18岁时就进入学校，把一群孩子从一年级带到六年级，孩子们毕业了，自己也离开了。那一段经历如此奇特，以致一直成为自己不竭的创作资源，作品的许多角色和场景，其实就来自那段生活。“常有人对我说，自己的理想就是长大后做我一样的作家，殊不知决定一个作家的是生活，而不是理想。”杨红樱告诫孩子们，如果没有当老师的那一段经历，那中国就没有一个叫杨红樱的作家为大家写作。

杨红樱回忆，自己上学时年纪小，人又不够聪明，因此直到二年级时，才会写数字“3”。老师知道这一情况，但从来不责怪，而是对其他同学说：她为什么不会写，因为年龄比你们小，等她到了你们这个年龄，也一样会写的。“这话令我特别感动，于是就在家里加紧练习，并决心长大后，做这样的老师。后来梦想成真，我在18岁时果然当了老师。而马小跳的角色，刚好就在这个班上。”杨红樱说。

在她看来，马小跳这个角色之所以长期深受读者喜爱，是因为他虽然调皮捣蛋，身上有优点也有缺点，不完美却一直在不断进步和成长，一天比一天好，最终变成了最好的自己。而许多读者，正是把他当作自己成长的精神伙伴，希望像他一样，最终成为最好的自己。

学生代表赠送礼物。

在杨红樱看来，儿童文学比成人文学难写多了，因为高年级、中年级、低年级甚至幼儿园的孩子，每个阶段的识字都不同，心理特点、阅读节奏等也不同，得根据他们的特点来写作。“为了便于孩子们阅读，我常常使用短句，但这常常被编辑误解，硬是把许多标点符号给去掉。”她感叹，儿童写作和编辑其实很都专业，但现在很多儿童文学的编辑都是研究生，常常以成人的视角来修改作品，甚至会认为：一个作家，怎么写得那么浅呢，从而把原本富有想象的内容，改成成人化的句子。

“我教过小学，知道每个年龄段的孩子能读什么，也当过童书编辑，知道不能给他们造成阅读障碍。相反，得让他们读得下去，在阅读中找到自信和成就感。”杨红樱表示，难度其实在作家，写得越深入浅出，说明你的水平越高。另外，当老师也一样，讲得越是浅显易懂，说明能力越强，而不是把简单的问题复杂化，以能难住学生为本事。这就像本来用钢笔写字的，但为了给孩子看，不得不换成粉笔。

千翻与作书店签售现场。

令杨红樱最为欣慰的，就是让很多孩子爱上阅读，养成阅读的好习惯。很多大学生对她说，自己的童年没那么丰富，幸好还有马小跳，通过阅读马小跳来找到理想的童年生活。而因阅读马小跳，也从此爱上了阅读。她表示，其实每个人都需要有一个自己真正喜欢的东西，就像通过一本书从此爱上阅读，而不是你给他开书单，要求他阅读。因为，老师和家长开的书单不一定合适孩子，孩子不读这些书，又可能让他们觉得孩子不爱阅读。“相反，你要让他自己去发现，并真正爱上阅读。”杨红樱说。

“我和很多人讲，你过了童年，最好不要再读我的书，因为有太多的好书会吸引你们。”杨红樱强调，自己的作品就是给孩子打开一扇门，孩子们只要爱上阅读后，总有一天会理解作品背后那些深刻的东西，就像马小跳这个故事，背后其实是正能量的教育观。至于什么时间理解，那看机缘。

签售现场书迷反应热烈

10月23日晚六点许，贵阳千翻与作书店，虽然距离活动开始还有不少时间，书店里早就被书迷们“占领”。好几个精心准备的“杨红樱作品”区域，整齐码放的数百本不同的作品，早就被杨红樱书迷们抢购只剩少许。而签售区前面，近百位书迷排着队，等待和自己最爱的作家见面。

三年级小成同学告诉记者，自己特别喜欢杨红樱，知道活动之后一直期待23日的到来，一放学缠着奶奶带自己来到书店。“特别喜欢她，她的所有作品我都有，最喜欢的人物是安琪儿，还有笑猫。”小成同学说。

贵州都市报小记者团成员杨雯捷也到了现场，她告诉记者，五点就来排队等待，就为了和自己最喜欢的作家见个面。

晚六点五十分，杨红樱签售会正式开始，由于现场人数过多，在简短的互动后，签售即开始，现场氛围十分热烈。

“我一定要好好读书，好好写作，成为杨红樱老师这样的作家。”拿到签名后的杨雯捷同学说。

分享会、签售会互动实录

问：你的书中人物都有原型，每个原型都有一个感人的故事，请问你自己经历了多少？

答：马小跳爸爸的原型，实际就是我的爸爸。那时物质生活不好，但我过得很快乐，为什么呢？就是因为有一个像马小跳爸爸一样的爸爸。我记得，爸爸夏天会蹬三十里自行车，带我去看荷花；到了秋天，他会带我去闻桂花香；而冬天，他不仅教我怎么看腊梅花，还教我用小手绢把腊梅花捡回来洒在水里，这样家里总有一股清香。我爸爸是最有教育智慧的爸爸，他只要求我们做一个好人，就是身体好，性格好，然后再朝着自己感兴趣的方向发展。我们都做到了，我是作家，哥哥是经济学家，弟弟是很成功的企业家。

问：《笑猫日记》中，万年龟闻着马小跳的味道找到他，真有孩子味吗？具体是怎样的？

答：我说的孩子味并不是常说的味道，而是孩子身上的特点。具体来说，就是马小跳那样的，天真纯洁，最有孩子天性。其实，孩子的天性是需要保护的。

问：您是如何一直保持童心的？

答：童心是为孩子写作的作家必备的素质。心中有童心的人，才能写出孩子喜欢的作品。很多孩子说，我们虽然没见过你，但我感觉你是一个很亲切，干干净净的大人，我想这就是我的童心吧。

问：有没有想过，写到什么时间就不写了？

答：一个作家写不写，完全取决于读者。如果有一天你们不爱读了，我就不写了。只要你们爱读，我就会写下去。

问：对“安琪儿妈妈”这个人物的刻画，很深入人心，你是怎么想到这个人物的？

答：“安琪儿妈妈”这个人物是中国家长的一个缩影，对孩子的期待过高。让安琪儿这个女孩，很有孩子味儿的孩子，在这样的妈妈的教育下，安琪儿过得很压抑。我希望写这个人物让大家明白，这样的教育方式是不对的。

问：你是怎么想到写作的，写作不伤脑么？

答：我当小学老师开始，就开始为孩子们写作。写了这么多年了，依然在为孩子写作。

问：你写的马小跳特别像我们班一位同学，他也非常调皮。

答：马小跳的原型就是我的一个学生，我从一年级教他到六年级。他一二年级的时候非常调皮捣蛋，但他到六年级的时候特别优秀。就是一个孩子逐步进步的过程，我见证了全程，很有感触，就写下了他的故事。

记者 赵毫

编辑 王迪

编审 白凤 刘璟

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